ATVA - Agence pour la Transition vers une Vie Autonome

ATVA ist eine französische Abkürzung für:
« Agence pour la Transition vers une Vie Autonome ».
Auf Deutsch heißt das:
„Agentur für den Übergang in ein selbstständiges Leben“.

Agentur heißt hier: ATVA ist eine Beratungs-Stelle.
Die Mitarbeiter von der Beratungs-Stelle unterstützen junge Menschen.
Es geht dabei um Ausbildung, Beruf und Arbeit.
Diese jungen Menschen gehen nicht mehr zur Schule.
Oder sie gehen schon bald nicht mehr zur Schule.
Das heißt ATVA unterstützt die jungen Menschen
bei dem „Übergang in ein selbstständiges Leben“.

Das „Ministerium für nationale Bildung, Kindheit und Jugend“
gründet die ATVA im Jahr 2018.

ATVA unterstützt junge Menschen, die

• eine Ausbildung machen wollen
  In Luxemburg sagen wir auch: Weiter-Bildung oder „Formatioun“
• einen Beruf lernen wollen, oder
• eine Arbeit finden wollen.

ATVA unterstützt die jungen Menschen,
wenn sie die Schule schon verlassen haben.
Oder wenn sie die Schule bald verlassen.
Die jungen Menschen können dann bald arbeiten gehen
oder eine Ausbildung machen.
Sie sind zwischen Schule und Arbeit.
Das nennt man auch Übergang
von Schule in Ausbildung, Beruf oder Arbeit.

ATVA unterstützt nur junge Menschen mit besonderen Bedürfnissen.
Zum Beispiel: junge Menschen mit Lern-Schwierigkeiten.
Das schwere Wort ist: junge Menschen mit besonderem Förder-Bedarf.
Wir sagen in diesem Text einfach „junge Menschen“.

Die jungen Menschen bekommen Unterstützung von ATVA.
Damit sie später selbstständig leben können.
Und damit sie selbst entscheiden können
über ihre Ausbildung, Arbeit und Beruf.

ATVA bietet 2 verschiedene Unterstützungen an:

1. Beratung und Informationen für:

• Junge Menschen die eine Arbeit oder eine Ausbildung suchen
• Familien
• Schulen
• Arbeitgeber und Firmen.
  Wir sagen auch „Patrons“ oder Chef.

2. persönliche Betreuung für junge Menschen.
   Persönlich bedeutet hier:
   der junge Mensch bekommt einen Betreuer von ATVA.

Der Betreuer von ATVA und der junge Mensch arbeiten zusammen.
Der junge Mensch fragt ATVA damit er Betreuung bekommt.
Der Betreuer macht Beratung und begleitet den jungen Menschen.

ATVA betreut nur junge Menschen, die das auch wollen.
Die persönliche Betreuung von ATVA ist freiwillig.
Die Betreuung dauert so lange, wie der junge Mensch das will.
Niemand ist irgendwann zu alt für die Betreuung von ATVA.
Die Betreuung von ATVA ist gratis.

Die jungen Menschen können sich bei ATVA melden.
Sie können ATVA anrufen, eine E-Mail oder eine Whats App schreiben.

Der junge Mensch bekommt einen persönlichen Betreuer von ATVA.

Der junge Mensch und der Betreuer
unterschreiben zusammen ein Papier.
Im Papier stehen die Regeln wie sie zusammenarbeiten.
Der junge Mensch und der Betreuer von ATVA
müssen sich an die Regeln halten.
Das Papier heißt „Charta der persönlichen Verpflichtung“.

Der Betreuer und der junge Mensch reden viel miteinander.
Sie lernen sich so kennen.
Der junge Mensch und der Betreuer überlegen zusammen:

• Was will der junge Mensch später mal machen?
• Was kann der junge Mensch gut?
• Wo braucht der junge Mensch Unterstützung?
• Welche Arbeit will der junge Mensch machen?
• Welche Arbeit passt zu dem jungen Menschen?

Diese Gespräche sind wichtig damit der Betreuer weiß:
was will der junge Mensch und was braucht er.
Nur so kann er den jungen Menschen gut beraten und begleiten.
Und sie können zusammen überlegen:
Welche Möglichkeiten hat der junge Mensch in der Zukunft?
Zum Beispiel: welche Ausbildung oder welcher Beruf
passt am besten zu dem jungen Menschen?
Sie suchen also nach einem Projekt,
das zu dem jungen Menschen passt.

Bei dem Projekt geht es um Arbeit, Ausbildung und Beruf.
In Luxemburg sagen wir auch „Projet“.

Ein „Projet“ ist hier:
ein Plan, bei dem es um den jungen Menschen geht.
Es geht darum, was der junge Mensch machen will.
Es geht aber auch darum,
was er schon kann und wo er noch Unterstützung braucht.

Der junge Mensch hat vielleicht schon eine Idee für sein Projekt:
Welche Arbeit er machen will und welche Arbeit er nicht machen will.
Vielleicht braucht er für diese Arbeit zuerst einen Schul-Abschluss.
Oder er braucht eine Berufs-Ausbildung.
Der Betreuer gibt dem jungen Menschen immer die nötigen Infos.
Damit der junge Mensch in Zukunft die Arbeit machen kann, die ihm gefällt.

Der junge Mensch und der Betreuer schauen was am besten passt:

• eine Arbeit
• eine Berufs-Ausbildung
• eine Schule
• ein Praktikum.
  In Luxemburg sagen wir auch „Stage“.
  Im „Stage“ kann der junge Mensch
  verschiedene Berufe und Arbeiten kennen lernen.

Der Betreuer respektiert
die Ideen und die Wünsche von dem jungen Menschen.
Der junge Mensch entscheidet selbst, wie es weitergeht.
Es ist sein Projekt.
Der junge Mensch entscheidet, wo er den Betreuer braucht.
Deshalb ist die persönliche Betreuung von ATVA
bei jedem jungen Menschen anders.
Und jedes Projekt ist anders.

Alle jungen Menschen bekommen Beratung und Informationen von ATVA.
Aber nicht alle jungen Menschen
bekommen persönliche Betreuung von ATVA!

ATVA macht nur persönliche Betreuung,
wenn der junge Mensch:

• persönliche Betreuung von ATVA will
• nicht mehr zur Schule geht
• einen Bericht von einem Kompetenz-Zentrum hat
  

Es gibt 8 verschiedene Kompetenz-Zentren in Luxemburg.
Das sind Schulen und Beratungs-Stellen
für Schüler mit besonderen Bedürfnissen.
Die Kompetenz-Zentren gibt es seit dem Jahr 2018.
Vor dem Jahr 2018 waren das zum Beispiel die Förder-Schulen von:

• „Ediff“. Das ist eine Abkürzung für „Education différenciée“.
• „Logo“. Das ist eine Abkürzung für „Centre de Logopédie“.

Kompetenz bedeutet: etwas gut können.
Ein Kompetenz-Zentrum ist eine Schule, in der Experten arbeiten.
Experten sind hier Menschen,
die sehr viel wissen über: Lernen und besondere Bedürfnisse
Zum Beispiel: Lehrer, Erzieher, Psychologen, Pädagogen.

Die Experten arbeiten im Zentrum mit den Schülern.
Sie schauen, was der Schüler schon gut kann,
also welche Kompetenzen er hat.
Und sie schauen, wo er noch mehr Unterstützung braucht.

Die Experten schreiben darüber einen Bericht.
In dem Bericht steht:
was der Schüler gut kann und wo er noch Unterstützung braucht.
Diesen Bericht nennt man auch Diagnose.

Wenn ein junger Mensch eine persönliche Betreuung von ATVA will,
dann muss er ATVA den Bericht von dem Kompetenz-Zentrum mitbringen.
Der junge Mensch war vor dem Jahr 2018 in der „Logo“ oder in der „Ediff“?
Dann muss er den Bericht von dort mitbringen.

Ohne Bericht,
bekommt der junge Mensch nur Beratung und Informationen von ATVA.
Er bekommt dann aber keine persönliche Betreuung.

ATVA arbeitet auch mit:

• Familien von jungen Menschen mit besonderen Bedürfnissen
• Schulen
• Kompetenz-Zentren
• Firmen und Arbeitgebern.
  Wir sagen auch „Patron“ oder „Chef“.

Sie können sich alle bei ATVA melden.
Sie bekommen dann Beratung und Informationen von ATVA.
Es geht dabei immer um junge Menschen mit besonderen Bedürfnissen.
Und es geht um den Übergang von Schule in Arbeit, Ausbildung und Beruf.

ATVA unterstützt die Lehrer von Schülern mit besonderen Bedürfnissen.
Die Lehrer arbeiten in einer Schule oder in einem Kompetenz-Zentrum.
Es geht um die Projekte von den Schülern.

Zum Beispiel: ein Schüler mit besonderen Bedürfnissen sucht einen „Stage“.
Oder der Schüler sucht eine Arbeit.
Oder der Schüler sucht eine Ausbildung.
Wenn der Schüler noch zur Schule geht,
macht ATVA noch keine persönliche Betreuung für den Schüler.
Wenn der Schüler noch zur Schule geht,
betreut der Lehrer den Schüler.
ATVA kann aber den Lehrer beraten und informieren.
Der Lehrer hilft dann dem Schüler,
ein passendes Projekt zu finden.
Zum Beispiel: eine Arbeit, einen „Stage“ oder eine Ausbildung.

ATVA unterstützt auch Firmen und Arbeitgeber.
In Luxemburg sagen wir auch „Patron“ oder „Chef“.
Der Patron hat vielleicht Fragen
über die Arbeit von Menschen mit besonderen Bedürfnissen.

Vielleicht will der Patron,
dass Menschen mit besonderen Bedürfnissen bei ihm arbeiten können.
ATVA kann den Patron beraten und ihm Infos geben.
Der Patron kann dann die jungen Menschen gut unterstützen.

Alle können sich bei ATVA melden,
um mehr Informationen zu bekommen.

Der Text ist in Leichter Sprache.
Er soll gut zu lesen sein.
Deshalb schreiben wir nur die männliche Form.
Wir sagen zum Beispiel: der Betreuer oder der Arbeitgeber.
Wir sagen nicht: die Betreuerin und die Arbeitgeberin.
Wir meinen aber alle Personen.

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